在传记选修课上，办一场思维的盛宴

名人传记精彩，学生若能在阅读名人逸事后，有所感悟、得到启迪，定能提高其语文素养。粤教版传记选修9的教材设计，人物传记的节选篇目文本不全、篇幅较长，要在有限的课堂教学中实现“长文短教”，扭转学生“看故事”浅尝辄止的学习心理，存在着教与学的难度。