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自主阅读张扬个性

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摘要 新课标积极倡导的个性化阅读教学,简单来说它就是指阅读教学过程中尊重学生个性的教学,具有自主性和独特性两大特点。自主性是指学生自行发现文本意义,而独特性是指由于学生自身的独特气质,而产生区别于他人的个人化感受和理解。
作者 袁瑞珍
出处 《师道(人文)》 2009年第08X期116-116,共1页
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