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营造生活化的数学课堂

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摘要传统的教学中教师往往只重视数学知识的教学，而忽视了数学知识与学生实际生活的联系，从而造成了知识学习和知识应用的脱节，导致了学生解决实际问题的能力水平低下，不能充分感受到学习数学的趣味与作用，无法体验到数学的魅力．数学与学生的生活经验存在着紧密的联系．为此在数学教学中，

作者曾令平

机构地区南雄市黎灿学校

出处《师道（人文）》 2009年第08X期174-174,共1页

关键词数学课堂生活化数学知识数学教学实际生活知识学习能力水平学习数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2009年第08X期

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