在英语课堂中巧用任务设计

根据《小学英语课程教学基本要求（试行）》，教师应避免单纯的语言教学模式，应依据课程的总体目标，结合教学内容与实际生活，设计能够激发学生学习兴趣、贴近生活实际的教学活动，尽量采用“任务型”教学模式。英语课堂的任务设计没有固定模式，只能依靠教师日常经验的积累总结，最大限度地发挥教师的创造性。