摘要
建国60年来,我国大学生教育管理法律程序演进历程分为五个阶段,并正在向规范化、法治化、制度化的轨道迈进。为进一步推进依法治校进程和切实维护大学生合法权益,高校必须依法实施教育管理的目标和基本要求,程序正当、程序和谐是高校管理法律秩序中的重要内容,高校教育管理理念应注入法治精神和维权意识等。
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第8期48-50,共3页
Modern Education Management
基金
国家教育科学"十五"规划课题"高校教育管理法治化研究"(F1B011289)
第三轮陕西高等教育教学改革研究项目"高校学生管理制度中的程序正当研究与实践"(陕高教[2005]47号)
