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当“重点”遭遇“时尚”

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摘要当“重点”中学遭遇“时尚”学生，当升学的压力遭遇生命成长的曲折，当教育的“统一”遭遇个性的“多元”，当家长对耽于装扮的孩子忧心如焚，当前卫的学生对学校的指令白顾张扬着个性不屑一顾，曾经无可争辩的师道尊严便遭遇了前所未有的考验。在传统价值与新质价值之间，学校师生当何去何从？

作者成旭梅

机构地区浙江温州中学

出处《师道（人文）》 2009年第9期39-41,共3页

关键词时尚传统价值生命成长师道尊严学生个性学校中学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] C913.3 [经济管理]

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师道（人文）

2009年第9期

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