摘要
20世纪中国当代陶艺的创作与教育在定范围内受到西方陶艺的影响,同时,2000年后的中国陶艺家开始思考更为原本的陶艺语言,陶艺语言的研究不再限于对西方当代主义形式上的借鉴与模仿。中国陶艺家与陶艺创作及教育逐步走向成熟.各种陶艺组织及团体的兴起以及国内国际的陶艺活动在不断地改变着陶艺家的地位与发展状态.陶艺创作已经成为中国当代艺术中不可缺少的组成部分.并且有着极大艺术发展的潜力。但是.如何面对中国传统艺术与当代艺术在交流中的关系,这不仅仅是陶艺创作同时也是陶艺教育与创作应当再思考的问题。
出处
《艺术教育》
2009年第9期28-28,共1页
Art Education