高校音乐教育专业音乐表演教学评估研究

文章用教学管理的新视觉,重新定义了音乐教育专业音乐表演教学评估,本质上是对全部教学内容、教学的整个过程,以及参加教学的全体师生与对教学相关的教辅人员的三全式评估。探索了一条通过教学评估促进和推动音乐表演教学水平提高的思路。