普通高校音乐公共选修课课程结构及教学模式探索

自上世纪80年代后期全国普通高等学校开设音乐课以来,音乐公共选修课的形式开始在高校出现,作为高校艺术教育的重要课程,音乐公共选修课担负着加强学生艺术修养和提高人文素质的重要作用。目前,普通高校的音乐公共选修课还缺乏统一的规范和要求,文章通过对其现状的分析,究其原因,探索课程结构的设置及教学模式的改革。