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浅析实习生在音乐课堂教学的紧张心理
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摘要
文章就实习生在音乐课堂上出现的紧张心理,分析了其源自环境变化、对象生疏、准备不足、缺乏信心、技术不佳等原因,并提出克服紧张心理的方法:树立自信心、头脑要清醒、充分备课、加强平日基本功的训练。
作者
李弦
机构地区
太原师范学院音乐系
出处
《艺术教育》
2009年第9期50-50,共1页
Art Education
关键词
学生
实习
音乐教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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艺术教育
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