设计院校创新教育对学生心理成长的启示

大学阶段培养的设计者就是未来产品的创造者,他们自身的设计修养及设计思想的优劣直接影响人们对设计审美价值观的趋向,所以他们不但要有超前的审美意识,能够站在时代的前沿,更要具有良好的修养和健康的心态,才能促使设计良性发展。