也给他们一份关爱——小议后进生转化

一个学校，一个班级，学生总有好的、差的。作为教师，既要关心“优秀生”，又要关心“后进生”。关心“优秀生”往往并不难，许多事情，只要教师一指点，“优秀生”便立有起色，进步较为显著；“优秀生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得较多。但“后进生”则不然。同样的错误不断地犯，你的话就如同“水过鸭背”，一点效果也没有。