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浅谈如何提高小学生的作文水平
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摘要
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,然而几年来的现状看。作文教学效果不佳,孩子们刻意生硬地用成人的语言模式来反映和表达成人所需要的生活和情感,这并不代表小学生语言学习的热情表现,更不代表教师教学的成功。
作者
姚丽
机构地区
瓦房店市三台中心校
出处
《成才之路》
2009年第25期44-44,共1页
Way of Success
关键词
作文水平
小学生
小学语文教学
作文教学
教学效果
语言模式
语言学习
教师教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
2009年 第25期
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