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小议培养学生体育课兴趣的三个手段
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摘要
兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。反之,学生体育学习的兴趣不高的话.上课时候注意力就会分散,锻炼身体和掌握技能的目的就达不到了。因此,对于小学生体育课兴趣的培养非常重要。
作者
杨金山
机构地区
凌源市粮市小学
出处
《成才之路》
2009年第25期86-86,共1页
Way of Success
关键词
小学生
体育课
培养
非智力因素
心理倾向
体育锻炼
教学目的
事半功倍
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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成才之路
2009年 第25期
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