摘要
从职业教育的性质和宗旨看,职业教育是教育体系中直接为就业做准备的教育,是距离市场和企业最近的教育,学校教育的最终成果要由社会、市场和企业来评价和检验。作为职业学校必须了解和熟悉相关的企业,包括企业的战略、企业的经营、企业的管理、企业的文化等,汲取有用的营养,做到"不求所有,但求所用"。对此,职业学校要聘请企业专家指导办学行为,为学校把脉,并要与企业建立多种有效的合作机制,与企业"零距离"接触,开展校企合作、订单教育,拓宽学生就业渠道,从而实现学校和企业双赢。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第8期33-34,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute