关于中职公共基础课教学的德育研究

随着中职公共基础课课改的开展,对其研究不应该是零碎的、肤浅的感性研究,而应该是全面的、深刻的理性研究。中职德育的主渠道是公共基础课课堂教学活动,职教专家对此现已达成共识。因此,关于中职公共基础课教学的德育研究,是一个非常必要的教研课题,是新课改、教改德育要求的必然趋势。