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暗示教学法在高校英语教学中的应用
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6
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摘要
暗示教学法是保加利亚心理医生G.洛扎诺夫(Geogi Lozanov)博士创立的一种教学法。在高校英语教学中有效合理地运用暗示教学法,会极大地激发学生的学习积极性,调动其学习潜能,对于提高教育、教学质量,全面发展学生素质具有一定的实践意义。
作者
冯娜
韩倩
机构地区
辽宁省交通高等专科学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第8期62-63,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
暗示教学法
英语教学
应用
分类号
H31 [语言文字—英语]
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