摘要
近年来,语言学的研究已从根本上改变了语言教学,语言被看作是一套言语习惯,基本上是被作为口头交际的工具来教授的。因此,语言教学既是一门科学,又是一门艺术。作为一名英语教师,如何提高学生的学习效率,促使学生掌握英语,是其要完成的一项重要的、带有挑战性的任务。对此,除了必须按照教学规律科学地组织教学过程外,还要掌握一定的技巧与艺术。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第8期126-126,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute