利用小组合作学习,提高课堂教学质量

一、小组合作学习的必要性 社会分工越来越细，人与人之间的合作也越来越多样化，在学科交叉、知识融合、技术集成的大背景下，个人的作用正日趋渺小，成就事业的关键在于群体的合力。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，强调要改变以教师、课堂和书本为中心的局面，促进学生的主动学习和发展。新课标注重语言的实践性特征以及学生学习的体验性，使学生真正成为教学过程的主体，