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浅谈激励式教育 被引量:1

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摘要 学生的目标行为需要激励,既需要自我激励,又需要组织激励和成员之间的相互激励。因此,教师须重视激励的作用,努力调动学生的积极性。根据学生的实际需要来确定合适的激励手段,强化学生的发展需要。激励式教育以开发学生的潜能,促进其发展为宗旨,以激励作为基本的教育原则,充分调动其自我发展,自我提高的积极性,引导其健康发展。
作者 周宏强
出处 《中国成人教育》 北大核心 2009年第18期116-117,共2页 China Adult Education
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