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在德育中实施隐性课程教学
被引量:
3
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摘要
在学生主体性德育的隐性课程中,教师、教育目的是"隐藏"起来的,而学生始终是这一课程的核心和根本,通过提升校园文化来塑造高尚的人、优化社会环境造就文明的人、规范虚拟世界培养自律的人,学生的主体性得到张扬和激发,最终实现隐性德育的目的。
作者
徐佐彦
机构地区
西华大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第18期133-134,共2页
China Adult Education
关键词
学生主体性德育
隐性课程教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
2009年 第18期
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