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浅谈数学课堂教学的和谐被引量：1

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摘要和谐是事物的最佳状态，也是教育的追求。“教”与“学”是课堂教学的两个基本元素，它们的完美统一是课堂教学能够和谐的基础和核心。课堂教学不仅是知识的传递过程，而且是学生的发展过程；不仅是教师的教授过程，而且是学生的学习过程；不是教师教会的过程，

作者吴丽丽

机构地区甘肃省平凉市崆峒区解放路小学

出处《中国教师》 2009年第18期37-37,共1页 Teacher’s Journal

关键词数学课堂教学和谐最佳状态基本元素传递过程学习过程 “学” “教”

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国教师

2009年第18期

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