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如何利用好交互式电子白板
被引量:
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摘要
交互式电子白板很好地实现了现代教育技术和传统教育技术的优势互补,最大限度地整合了教学资源,合理地调控教学进程,从而实现教学过程的最优化。但在课堂教学中恰当、适时、正确、高效使用电子白板辅助教学还存在一定的弊端。下面谈谈自己粗浅的看法。
作者
汤丽红
机构地区
上海市嘉定区实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第9期31-31,共1页
关键词
电子白板
交互式
现代教育技术
利用
优势互补
教学资源
教学进程
教学过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中小学数学(小学版)
2009年 第9期
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