“中国K-12英语教育创新研究课题”开题与培训会在北京召开

为了进一步提高各级中小学校的外语教科研水平和教学水平，促进校本教科研工作，结合学校的教学实际，帮助学校总结既有的经验与成果，提升外语教师的教学研究水平，形成有效的外语教学模式，中国教育学会外语教学专业委员会决定开展“中国K-12英语教育创新研究课题”研究（K-12指幼儿园至高中，即基础教育阶段）。2009年8月18日，学会在北京东方宾馆召开课题开题和首次培训会。来自全国各地的专家学者和教研员以及一线教师约200多人到会。