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启发教学带给学生数学学习兴趣
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摘要
兴趣对于学生能否学好数学起着决定性的作用。本文从教师启发学生的角度,阐述了如何培养学生的数学学习兴趣,结合作者自身的感受从不同的方面给出了代表性方法,力求教师能在激发和巩固学生的数学学习兴趣这一过程中做出应有的贡献。
作者
魏楠
机构地区
北京师范大学数学科学学院
出处
《科技资讯》
2009年第26期204-204,共1页
Science & Technology Information
关键词
数学
学习兴趣
培养
教师
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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