面向学生生活优化教材——对Entertainment一节课的反思

教师的教学贵在创新，在教学设计时，笔者以“激活背景知识，培养阅读技能”为主题，依据课程理念、课程目标和课程结构的教学要求，对教材的内容作了适当的增删和重组，优化了教材资源，创意新颖、形式活泼，学生积极参与，收到了较好的教学效果。