批判意识的培育——教育的当代课题

我们常为中国占有世界上四分之一的人口而感到自豪和骄傲，这四分之一的人口为人类发展和世界和平做出了巨大贡献。然而，当我们面对国际诺贝尔奖获得者的名单时，我们会为如此少的中国人上榜而感到惭愧和汗颜。中国人口众多，而创新性人才却如此稀少，这种现状让我们不得不对几千年来的教育进行深刻的反思。几千年来的中国教育缺失什么？我们的结论是：批判意识。批判意识既是个体发展的需要．同时又是创造性人才培养的要求，因此．培养学生批判意识已然成为当代的课题。