教育中的“未完成”理念

教育不能停顿。作为一项事业．它永远是“未完成”的。教育中的直接当事人。无论是学生还是教师，都在不断地努力“完成”自己。然而。却是永远无法“完成”的。对于教师、学生以及教育本身。我强调其“未完成”性。并不否认其阶段性的成效．而是为那些一直沉湎于阶段性成绩。（包括考试成绩）的人敲一敲警钟。