“不等式的基本性质”教学

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摘要一、教材分析（一）本节课在教材中的地位和作用本节课是人教A版《数学》第三章第一节“不等关系与不等式”第二课时的内容．它是在数（式）及其运算的系统中，在掌握等式的基本性质的基础上，类比等式的基本性质，通过考察“运算中的不变性”而获得不等式的基本性质的，并由此系统地建立求解或证明不等式的理论依据，因此本课时是本章乃至高中数学的基础性内容之一．

作者刘春苗卢明

机构地区浙江省海盐县元济高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第9期25-28,共4页

关键词证明不等式性质教学教材分析高中数学不等关系系统运算

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

2009年第9期

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