优化初中英语背诵的策略

英语背诵对于巩固学生所学语言知识、语言逻辑顺序、语法结构有至关重要的作用。要求学生背诵课文文本是一种非常有效的提高学生英语学习质量的措施，但背诵却是令多数学生头痛的事情，一些同学甚至因背诵之“难”而丧失对英语学习的兴趣。笔者认为，教师可以在课堂上采取一些积极手段，帮助学生有效记忆。本文针对初中生在英语背诵中存在的太拘泥于细枝末节这一问题，提出要粗化背诵、细化理解的观点，并分别对其进行阐述。