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文学理论教学的反思——从教材编写谈起
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4
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摘要
与中国文化的现代转型相伴,文艺学的学科建制已存在大约一百年的历史了。但是近几年,关于文学理论的合法性的争论此起彼伏,似乎文学理论在当代面临了生存的危机。与此同时,我们也看到,文学理论新教材的编写又是如火如荼,很多新的教材不断出现,令人应接不暇。这些情况反映了当代文学理论建设和反思的悖论。
作者
张良丛
冯元元
机构地区
南京大学文学院
清华大学艺术教育中心
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期181-184,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
文学理论
教材编写
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2009年 第10期
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