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“细读”举隅

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摘要 前人的“细读”,汗牛充栋,有思维、观念、原则、方法等的不同。本文撮其大略,以注疏、文选、观止、别裁种种,粗分“细读”大要,以为借鉴。
作者 史绍典
机构地区 湖北省教研室
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2009年第7期56-58,共3页
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