经世致用与诗意人生——对当前中学写作教学价值取向的思考

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摘要一直以来，高中写作教学的任务似乎只是为了应对那道占有相当比重的高考作文题。的确，作文得分直接影响到高考语文的总体成绩，但如果只从这个角度出发．将培养学生应试写作的能力定位为高中写作教学首要或唯一的任务，未免是一种唯功利的短视教育行为。这种教学行为的定位自然是不符合新课程的理念和教育的本质的，但其长期以来一直没能被消除，

作者吴智勇

机构地区福建南安国光中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2009年第7期70-72,共3页

关键词写作教学教学价值取向诗意人生经世致用高考作文题中学教育的本质高考语文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G423.07

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2009年第7期

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