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探究性实验高考试题的解题思路与应试
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科,所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近年来的高考试题,不难发现探究性试题正在崭露头角,这也正是新课标的精神在高考中的具体表现,为高中的化学教学改革指明了方向。探究性试题具有条件的不完全性,结论的不确定性,知识的综合性等特点,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求考生必须冷静的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能正确作答。这类试题对学生的发散思维能力,分析问题的能力提出了较高要求。
作者
邹芹芹
机构地区
江苏省阜宁中学
出处
《高考(江苏版)》
2009年第9期39-43,共5页
关键词
探究性实验
高考试题
解题思路
发散思维能力
探究性试题
应试
化学教学改革
化学实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
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高考(江苏版)
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