期刊文献+

比较视域下我国义务教育阶段择校问题思考 被引量:2

Thinking in comparative view on issue of school choice in compulsory education in China
下载PDF
导出
摘要 择校现象已经是一种世界性的现象,择校政策也已经有很多国家在实行。探讨了这一现象在我国义务教育阶段产生的必然性,并观照了美、英、加三国择校政策的实施,经过思考,认为在中国现阶段国情下应该借鉴外国的一些经验做法,但并不适宜在全国范围内鼓励择校。 School choice is a worldwide phenomenon, and educational policy of school choice have been implemented in many countries. This paper discusses the inevitability and rationality of this situation happened at the stage of compulsory education in our country, in the meanwhile, analyses the implementation of the policy of school choice in the United States, Britain, and Canada. After considering, the author suggests that under conditions in China at this stage we should draw on some ofthe foreign experience, but it's not suitable to encourage school choice at the national level.
作者 周洁
出处 《教学研究》 2009年第5期83-86,共4页 Research in Teaching
关键词 义务教育 择校问题 比较视域 compulsory education issue of school choice comparative view
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献24

  • 1丁维莉,陆铭.教育的公平与效率是鱼和熊掌吗——基础教育财政的一般均衡分析[J].中国社会科学,2005(6):47-57. 被引量:124
  • 2Claudla R Hepburn.Leamingfrpm success:what can learnftom shool choice In Canada.www.macklnac.org.
  • 3Claudla R Hepburn Leamingfl'Om succe.what can leamftom shool choice In Canada.www.macklnac.org.
  • 4National Center for Education Statistics. Homeschooling in the United States: 1999, Statistical Analysis Report, July 2001.
  • 5张武升.世界八国教育中的择校问题(内部资料)[R].天津教育科学研究院,1998.2、3、66、3、序言、52、66.
  • 6施蒂格勒.产业组织和政府管制[M].上海:上海三联书店,1989(中文版)..
  • 7.加拿大法律规定,教育是省政府和地方政府的职责,联邦政府不设教育部.各省设有教育部,负责管理全省的教育(包括高等教育).市政府和地方政府设教育局管理本地区的中小学教育[Z].,..
  • 8Claudla R. Hepburn. Leamingfrpm success:what can learnftom school choice In Canada.www.macklnac.org
  • 9.加拿大人口约293万(1995年),城市人口占77%,英国移民后裔占42%,法国移民后裔占26%,印第安人和因纽特(爱斯基摩人)不足2%.大部分信天主教和基督教新教.英语和法语同为官方语言.--作者注[Z].,..
  • 10Claudla R. Hepbum. Learningfl'Om succe. what can learnftom school choice In Canada. www.macklnac.org

共引文献38

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部