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政治新课程与学生自主自立习惯的培养
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摘要
自主自立是人适应未来社会的必备能力,要做的不仅仅让它是一种意识与能力,更重要的是成为习惯。政治新课程教学必须由培养学生学会知识转变为培养学生会学知识,以适应人的全面发展与终身发展,完成这样的转变,非一日之功。依据高中政治新课程教学实践,初步概括总结,介绍政治新课程教学中着力于学生自主自立习惯的培养,及在此基础上进行的具体实施办法。
作者
左媛
机构地区
秦皇岛第八中学
出处
《教学研究》
2009年第5期92-94,共3页
Research in Teaching
关键词
自主自立
平等参与
高中
政治新课程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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