中国大学办学特色的缺失:组织社会学的透视

在常态下,大学的发展是一种趋同与趋异的双向运动。趋同运动塑造大学的共性,趋异运动造就大学的个性与特色。中国大学趋同力量的强大、趋异力量的衰弱导致了中国大学办学特色的缺失。要改变这种现状,关键在于处理好趋同和趋异问题,根本在于完善大学的市场竞争机制。