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切口宜小,开掘宜深——浅说解答鉴赏类试题
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摘要
随着新课程改革的深入.在语文课的日常学习与测试中.高中学生解答鉴赏类试题与写鉴赏短文的活动渐次增多。而文学鉴赏是一种层次较高的审美活动.既需要较扎实的学科知识.又需要能动的再创造。
作者
吴蒙
李雪松
机构地区
江苏
出处
《读写月报(高中版)》
2009年第10期34-35,共2页
Reading & Writing Monthly
关键词
文学鉴赏
试题
解答
新课程改革
高中学生
日常学习
学科知识
审美活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
I06 [文学—文学理论]
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