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摘要
教材是课程资源中的重要组成部分.是老师进行教学的重要依据,也是学生学习的范本。新新程走进学校受到老师们的赞许和认同.打开新教材,课程的开放性、综合性以及灵活性都令人耳目一新.无论是内容的选择还是呈现的方式.都很好地体现了“以学生发展为本”的教育理念。
作者
陈承伟
机构地区
江西南昌师范附属实验小学
出处
《小学教学研究》
2009年第10期4-5,共2页
关键词
计量单位
“以学生发展为本”
小学数学教学
课程资源
新教材
学生学习
教育理念
数学问题
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
TB91 [机械工程—测试计量技术及仪器]
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小学教学研究
2009年 第10期
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