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自主探究 感悟体验

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摘要 案例 在学习《牛郎织女》一课时,我让学生朗读课文。在读“他上山放牛,有时心里闷得慌,便随口哼几支小曲”这句话时,一个学生把“闷得慌”的“闷”读成“mèn”。
作者 李金洋
出处 《小学教学研究》 2009年第10期21-21,共1页
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