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自主探究 感悟体验
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摘要
案例 在学习《牛郎织女》一课时,我让学生朗读课文。在读“他上山放牛,有时心里闷得慌,便随口哼几支小曲”这句话时,一个学生把“闷得慌”的“闷”读成“mèn”。
作者
李金洋
机构地区
江苏丹阳市访仙中心小学
出处
《小学教学研究》
2009年第10期21-21,共1页
关键词
自主探究
感悟体验
《牛郎织女》
朗读课文
学生
课时
学习
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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