学程导航——更关注学生的生命成长

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摘要 “学程导航”就是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律．指导并引导学生高效获取相关知识和能力的范式。它与传统教学最大的不同是观念和思维方式的不同．“学程导航”是“学路”优先，“以学定教”．教师跟着学程走，学生是学习的、课堂的主人，真正落实学生的学习主体地位．数学课堂教学的“学程导航”，更关注学生的自主探究．更关注学生的智慧潜能，更关注学生的思维含量，更关注学生的个性张扬。一年多来的实践，老师们已感受到了它的简约与高效．

作者刘映娟

机构地区江苏海门师范附属小学

出处《小学教学研究》 2009年第10期37-38,共2页

关键词引导学生导航生命成长数学课堂教学学习主体思维方式传统教学以学定教

分类号 G62 [文化科学—教育学] TN967.1 [电子电信—信号与信息处理]

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小学教学研究

2009年第10期

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