结合词汇音、形、义抓好小学低中年级词汇教学

小学生初学英语兴趣浓厚，而且好表现．善模仿．因此小学生，尤其是低中年级学生在学习英语的过程中呈现出好学、善学的特点。小学生对于新的单词和句子．听读几遍就能当堂过关．但是他们学得快．忘得也快，一个单词．一句句子．要反复出现多次．反复运用后才能真正记住，因为他们初学英语主要是靠模仿。在教学中我们发现．如果学生听不清单词的发音．他们会睁大眼睛．努力模仿老师的口型变化。但依靠模仿学会读单词．一下课也许学生就忘了。