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提高小学德育课堂的有效途径

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摘要长期以来．农村小学的品德与生活（社会）课教学内容和教学方法呈现填鸭化、成人化、单一化的特点。在整个教学过程中．教学内容脱离了学生的生活实际．形成了以教师为巾心、以教材为中心、以课堂为中心的固定模式。教师即使认真进行教学方案设计．也总是无法走入学生的心灵深处．很难产生情感共鸣．

作者张进生

机构地区江西余干县第六小学

出处《小学教学研究》 2009年第10期62-62,64,共2页

关键词德育课堂农村小学教学方案设计教学内容品德与生活教学方法生活实际教学过程

分类号 G410 [文化科学—教育技术学] G625.1 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第10期

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