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提高植物生理学教学质量的改革与实践
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摘要
针对植物生理学教学实践中存在的问题,在教学大纲、教学方式、实验课设置以及考核方法等方面进行了改革实践,提高了学生的学习积极性、动手能力、认识问题与解决问题的能力。
作者
鲁黎明
王西瑶
文涛
杨世民
机构地区
四川农业大学农学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2009年第28期13919-13920,13954,共3页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
关键词
植物生理学
教学
改革与实践
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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