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英语阅读教学中语篇结构知识的渗透
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摘要
以阅读教学中语篇能力的培养为切入点,从句子衔接,段落组成,文体结构三方面来阐述对学习者语篇能力的渗透。
作者
潘春英
机构地区
黑龙江大学剑桥学院
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第27期229-229,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
语篇
衔接
句子构成
叙事体裁
心理图式
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TQ028.8 [化学工程]
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