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摘要
境头一: 一位老师教《坐井观天》一课时,在学生学完课文后,设计了一道培养创新思维的说话题:以《青蛙跳出井口后》为题自己编一段故事。学生踊跃发言,他们的奇思妙想赢得了阵阵掌声,听课的老师也不由得点头赞许。这时,在一片举起的小手中。怯生生地伸出了一只小手。老师便点了他的名。这位同学站起来说,青蛙跳出井口后,看了看外面,觉得还是井里面好,于是它又跳回了井里……顿时全班同学哄堂大笑。
作者
陈雪莲
机构地区
江苏张家港沙洲小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第10期43-44,共2页
关键词
苹果
《坐井观天》
创新思维
老师
学生
青蛙
同学
课时
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
S661.1 [农业科学—果树学]
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教书育人(教师新概念)
2009年 第10期
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