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绩效评价应有益于每一位教师的自我发展
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摘要
教师评价是幼儿园管理中的一项重要内容,我们通常所说的考核,实际上就是对教师进行的绩效评价。许多园长深知其重要性。但对于如何评、评什么却常常感到困扰。本案例中,曹园长重新审视教师的绩效评价,思考并开发其激励功能,使我们能从中获得一些启发。
作者
郭宗莉
机构地区
上海市卢湾区思南路幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2009年第10期35-35,共1页
Early Education
关键词
教师评价
绩效评价
自我发展
幼儿园管理
园长
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
G617 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2009年 第10期
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