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浅谈班级中的情感管理
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摘要
班主任在管理班级时若能根据学生的不同情况,通过交流与沟通,在学生身上倾注点点滴滴的情感,就可以调动起学生身上所蕴藏的各种积极因素,使学生健康成长,并营造出良好的班风。
作者
李娇
机构地区
浙江省温州市苍南县钱库二中
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第10期72-72,共1页
关键词
尊重
关爱
赏识
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G478 [文化科学—教育技术学]
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21世纪中学生作文(初中教师适用)
2009年 第10期
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