帮学生把快乐找回来

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摘要因为平时工作的忙碌．以往我总是寄予暑假太多的期望：然而去年暑假的经历．让我决定今后的每个暑假一定要走访几个学生。一年前的勇是个内向的男孩，总是低着头。去年放暑假的前一天，勇在我的办公室外徘徊了好几次，低头侧目隐隐地对着我们教师张望。当我出去准备问他的时候．他却跑开了。晚上十点钟左右．我独自一人还在办公室整理学生的档案．勇走到了我的身旁．交给我一个沉甸甸的信封。打开信封，映入我眼帘的是：

作者向长征

机构地区湖北省秭归县屈原高级中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第9期95-95,共1页 A Journal of Research in Education

关键词学生快乐办公室暑假信封内向教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] B842.6 [哲学宗教—基础心理学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2009年第9期

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