高职考语文作文教学模式刍议

本文以教学经验为切入点，以教学案例为素材，从“准备-习作——反馈”三个阶段初步探讨了语文作文教学模式，并重点从“开发思维”、“运用修辞”、“终极关怀”三个层次对课堂教学模式展开讨论。